Arhivă
Revista Română de Informatică și Automatică / Vol. 5, Nr. 4, 1995
Cuprins
3. Rafinarea cunoştinţelor reprezentate prin obiecte structurate (FRAME) – Paradigma “Blackboard” (O abordare pur obiectuală)
Dragoş SÂMBOTIN
Mai multe detalii6. ESYS – Sistem interactiv de achiziţie a cunoştinţelor de la mai mulți experţi, bazat pe teoria construcțiilor personale şi tehnici de învăţare inductivă
Doina ŢILIVEA
Mai multe detalii7. Echivalenţa dintre reţelele neuronale cu funcţii de bază radiale şi regulatoarele Fuzzy: o interpretare a paradoxului lui Elkan
Cezar IONESCU
Mai multe detalii